三年级
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三年级是在许多方面过渡和成长的一年. 指导和支持, 我们开始更加独立地工作, 承担更大的责任, 享受阅读的乐趣，探索社会关系.
语言艺术: 在阅读, 我们专注于丰富的文学作品，阅读广泛的流派，包括现实主义和历史小说, 非小说类, 传记, 民间故事, 幻想和诗歌来练习和加强我们的阅读技巧，拓展我们的理解力. 我们的文学讨论经常为我们的写作计划奠定基础. 我们利用图形组织者来集中我们的思维，并遵循写作过程来写作, 编辑并发表我们的作品. 数学: 我们新的数学系列, 撒克逊数学, 强调学生的参与和学习材料的支持, 老师和同伴. 在三年级结束的时候, 通过加法，学生将加深对地方价值的理解和对地方技能的理解, 减法, 整数的乘法和除法. 学生估计、测量和描述空间中的物体. 他们使用模式来帮助解决问题. 它们表示数字关系并进行简单的概率实验. 科学: 三年级的科学课程强调观察, 课堂活动和科学实验的讨论和实践参与. 我们的科学课程尽可能与其他学科领域或专题单元相结合. 我们的单元包括:植物和动物的研究, 动物适应和栖息地, 物质的性质, 空间和简单的机器. 社会研究: 在社会研究中，我们学习群体, 不同类型的社区, 规则和法律, 需要和想要. 课程通常与我们的文学主题相结合，因为我们研究故事背景的地理特征和文化异同. 我们用地图来定位世界各地的这些地方. 我们还读传记来了解我国历史上重要的人物、地点和事件. 宗教: 每天都在教宗教，每周都有群众参加. 在学年结束时，学生们将学习到: -天主教信仰、经文和祈祷 -教会历史 -天主教社会教义 ——圣礼 ——礼拜仪式 ——道德 |
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