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我们相信
庆祝是我们的责任, 尊重, 理解所有人的多样性和尊严, 勇敢而有目的地处理和面对偏见. 作为一个学校社区, 我们寻求教育和促进学生反思和积极成长, 工作人员, 和父母. 我们将开展工作并提供资源，以进一步加深我们对不平等的共同理解, 系统性偏差, 我们都可以采取行动促进反种族主义和包容所有人, 不论种族, 种族, 国籍, 性认同和性取向, 社会经济背景, 或者身体和神经能力. All humankind exists in community; it is our commitment and individual responsibility to ensure that all are safe and free to be themselves. 还有我们探访学校的学生, 工作人员, 父母们已经准备好并被赋予了创造积极改变的权利. |
All humankind exists in community; it is our commitment and individual responsibility to ensure that all are safe and free to be themselves.
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我们的目标
进一步加深我们对多样性、公平和包容问题的集体理解. 在我们的社区内外，促进关于联盟和接受的持续对话. 提供学习和反思的资源, 适用于所有学生, 教员/员工, 和父母. 支持并鼓励将这些原则纳入探访学校的课程(包括但不限于:课堂活动和课程), 实地考察和学生经历, 教师/人员补充) |
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近期的活动
• 教师专业发展 -教职员工刚刚与Darin Earley Ed完成了一个由两部分组成的多元化研讨会.洛约拉玛丽蒙特家庭学校的D
• 远程学习课程 - DE的探索&这些课程可以通过远程教育来教授
• 教室图书馆的书籍 -与工作人员一起策划一份书籍清单，以扩大我们的学校/教室图书馆.
• 父母扬声器 & 研讨会 —访问主机DE&我为我们社区的家庭举办讲习班
• 教师专业发展 -教职员工刚刚与Darin Earley Ed完成了一个由两部分组成的多元化研讨会.洛约拉玛丽蒙特家庭学校的D
• 远程学习课程 - DE的探索&这些课程可以通过远程教育来教授
• 教室图书馆的书籍 -与工作人员一起策划一份书籍清单，以扩大我们的学校/教室图书馆.
• 父母扬声器 & 研讨会 —访问主机DE&我为我们社区的家庭举办讲习班
DE&我的资源
来见见我们的专业工程师吧&一、决议家庭和老师.
“现在是家长们尽早教育年轻人的时候了
多样性中有美，也有力量."
maya Angelou
多样性中有美，也有力量."
maya Angelou
琼 大学辅导员
琼是一位尽心尽力的家长, 致力于为学生营造一个包容的环境, 工作人员 & 家庭. 她为DE感到兴奋&我决心帮助扩建学校图书馆. |
林内特 商务运营经理
多样性、公平和包容对Lynette和她的家庭来说是非常重要的价值观. 他们认为教育不仅仅是考试或书本上写的东西. 当你被来自不同文化和背景的同龄人包围时，教育就会发生. |
珍 消费者洞察顾问
作为一个新的探访家庭，她受到了热烈的欢迎, 珍致力于进一步扩大这个特殊社区的影响. 她很高兴能分享她的热情和精力来支持DE&我主要的课程, 确保未来的学生群体多样化, 家庭, 学校的教职员工不仅受到欢迎, 而是庆祝和赋权. |
Amelyn 指导教练
为中南部家庭服务超过15年, 她看到了通过文化相关课程吸引学生的力量. 她热衷于与Viz教师合作，将不同文化的资源整合到日常课程中. |
Ms. Lorick 初级幼儿园教师
Ms. Lorick wants to make sure her classroom provides a loving and inclusive environment; where every child walks in and sees themselves in the space. 学校是一个学生应该感到支持和舒适的好奇的地方. 为问题和成长创造一个安全的空间. Lorick的目标. 她加入这个小组是为了听取别人的意见, 从他们的经验中学习，并把这些知识带到她的课堂上. |
Ms. 洛克 二年级教师
作为一个一生都是探访社区成员的人，这让她受益匪浅. 洛克很高兴看到我们社区的多样性和独特性. 她希望通过加入DE&I, 她可以帮助促进我们的包容性，并确保所有的学生和家庭, 无论能力和背景如何, 会感到受欢迎, 支持, 作为我们信仰家庭的一员也很舒服. |
请继续关注来自DE的更多消息&我决议.
